ФЕНОМЕН МОДАЛЬНОСТІ СМИСЛОВОГО ПРОДУКТУ
DOI:
https://doi.org/10.32782/psy-2025-6-4Ключові слова:
мислення, когнітивний розвиток, вербальна активність, логіко-смислові зв’язки, модальність смислового продукту, синтаксична складність реченьАнотація
Модальність смислового продукту ми визначаємо як когнітивне позиціонування суб’єкта щодо попередньої інформації. Модальність показує особливості когнітивного зв’язку між смисловими конструктами.Ми виокремлюємо нейтральну, підтримуючу та контрастну модальності. Нейтральна модальність відображає автономність мислення індивіда, його послідовний і безоцінний характер. Підтримуюча модальність відображає синергетичний характер мислення, яке спрямовується на розширення попередньої думки, її деталізацію, уточнення, узгодження тези. Контрастна модальність відображає діалектичний і критичний характер думки: відбувається обмеження попереднього смислового конструкту. Емпіричне дослідження проводилося за допомогою методики текстових розривів (n = 289). Результати емпіричного дослідження дають змогу зафіксувати обернений кореляційний зв’язок модальності смислового продукту з вербальною активністю, логіко-смисловими зв’язками й особливо із синтаксичною складністю речень (r = -0,332, p < 0,001). Регресійна модель на статистично значущому рівні пояснює 24% варіацій модальності смислового продукту (R² = 0,239, p < 0,001).Найбільш сильними предикторами контрастної модальності смислового продукту стають висока синтаксична складність речень (β = -0,826) та на помірному рівні – смислова логічність і смислова ефазивність (β = -0,293); натомість зростання вербальної активності призводить до формування підтримуючої модальності мислення (β = 0,668). Суперечності в показниках кореляційного та регресійного зв’язку пояснюються ефектом супресії.
Посилання
Доценко О. Семантико-прагматичний синтаксис: особливості вираження модальності : монографія. Київ : Міленіум, 2006. 226 с.
Мазяр О.В., Марчук А.П. Логіко-смислові зв’язки алогічності в інформаційно невизначеному дискурсі. Журнал соціальної та практичної психології. 2024. № 3. С. 19–24.
Мазяр О. Синтаксична складність як властивість мислительної діяльності. Актуальні питання розвитку особистості: сучасність, інновації, перспективи : збірник наукових праць за матеріалами ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Житомир, 3 квітня 2025 року) / ред. колегія : Л. Котлова, Л. Бутузова, С. Макси- мець. Житомир : Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2025. С. 413–414.
Мазяр О., Світлична Т. Вікові відмінності вербальної динаміки мислення. Журнал соціальної та практичної психології. 2024. № 4. С. 12–16.
Марчук А.П. Вікові особливості модальності мислення у системі смислових зав'язків. Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія «Психологія». 2025. Т. 36(75), № 3. С. 140–145.
Jarvis S. Capturing the diversity in lexical diversity. Language Learning. 2013. Vol. 63(Suppl 1). Р. 87–106.
Lu X. A Corpus-Based Evaluation of Syntactic Complexity Measures as Indices of College-Level ESL Writers’ Language Development. TESOL Quarterly. 2011. Vol. 45. Р. 36–62.
Maass A., Suitner C., Deconchy J.P. Living in a linguistic world: Language shaping attitudes and behaviors. Forgas J.P., Vincze O., László J. (Eds.) Social cognition and communication. New York : Psychology Press, 2014. Р. 223–241.
Pennebaker J.W., Mehl M.R., Niederhoffer K.G. Psychological aspects of natural language. use: our words, our selves. Annual Review of Psychology. 2003. Vol. 54. Р. 547–577.
Tausczik Y.R., Pennebaker J.W. The psychological meaning of words: LIWC and computerized text analysis methods. Journal of Language and Social Psychology. 2010. Vol. 29(1). Р. 24–54.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
